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Los/as estudiantes diseñarán y presentarán una campaña de comunicación sobre un tema ambiental de su elección (Reducción de residuos y reciclaje, Uso responsable del agua y la energía, Conservación de la biodiversidad, Cambio climático y sus efectos), con el fin de concientizar a la comunidad sobre la importancia de la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente.

¿Pensás en ser profe? ¿Te gustaría transformar la realidad desde el aula? Te invitamos a vivir una experiencia educativa única en el histórico Instituto de Enseñanza Superior Nº 2 “Mariano Acosta”, donde se dictan profesorados en Física, Educación Tecnológica, Nivel Primario y Matemática. Durante una jornada presencial vas a: Recorrer sus laboratorios y espacios emblemáticos. Conocer a docentes y estudiantes de las carreras. Participar de talleres prácticos en Física y Tecnología. Informarte sobre planes de estudio, becas y requisitos para inscribirte. Una oportunidad para hacer preguntas, descubrir qué significa ser docente en la Ciudad de Buenos Aires y reflexionar sobre tu futuro profesional.

La Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) es una organización sin fines de lucro dedicada a promover los derechos humanos y fortalecer la democracia en Argentina. A través de su Programa de Derechos Sociales de la Niñez, impulsa políticas públicas que garanticen los derechos de niñas, niños y adolescentes (NNyA).

La práctica educativa "Jóvenes conectadxs" busca formar adolescentes como ciudadanos digitales responsables, conscientes de sus derechos y deberes en entornos virtuales. Se realizarán dos experiencias entre agosto y octubre, cada una con 15 estudiantes, durante dos jornadas de cuatro horas cada una (miércoles y viernes, de 13 a 17 h), en la sede de ACIJ (Carlos Pellegrini 961, 4° piso).

El foco está en abordar los desafíos que enfrentan los NNyA en el mundo digital, como el consumo problemático de contenidos digitales, la exposición a contenido violento, la desinformación y el acoso. Dado que las plataformas digitales no están pensadas para menores, es necesario capacitarlos para que comprendan sus derechos y los riesgos que enfrentan.

Durante la experiencia los estudiantes trabajarán sobre problemáticas del entorno digital privado, como redes sociales y privacidad. En la primera jornada se identificarán temas clave y se analizará la normativa vigente. En la segunda, se prepararán argumentos con apoyo de ACIJ y se realizará una simulación de debate, fomentando la oratoria, el pensamiento crítico y la participación.

Además de sensibilizar sobre derechos digitales, se busca que los jóvenes conozcan el trabajo de las organizaciones sociales como potencial salida laboral. Toda la actividad tiene fines pedagógicos y se resguarda la privacidad del estudiantado.

Consiste en una jornada masiva de reflexión y capacitación, donde referentes del campo emprendedor, empleo joven y desarrollo tecnológico brindarán charlas interactivas con estrategias y consejos para aprovechar las oportunidades que ofrece el mercado laboral para adolescentes. Cerrará la jornada con una encuesta virtual, que de manera instantánea e interactiva cargará los resultados obtenidos en una gráfica en pantalla gigante. Se genera un encuentro desde una perspectiva de transformación digital que ofrece al grupo de estudiantes un mejor acceso a herramientas tecnológicas tendientes a desarrollar proyectos laborales y emprendimientos de marketing.

La experiencia ¿PODRÁN? Se estructura como un juego de cartas con mecánicas de rol, ambientado en conflictos sociales y políticos de la Argentina contemporánea. El grupo de estudiantes se divide en mesas de juego, donde se representa un Caso que presenta un dilema ético-político complejo (como el financiamiento del sistema educativo, el desarrollo económico versus el cuidado ambiental, o el rol del Estado en cuestiones de seguridad).
Cada jugador o jugadora asume un rol (por ejemplo, una autoridad pública, un referente de una ONG, un ciudadano/a afectado/a), con una postura definida respecto del conflicto. A partir de esta identidad, deben tomar decisiones, debatir, usar herramientas (cartas) y defender su posición, a la vez que buscan alcanzar un objetivo narrativo individual y contribuir (o no) al bien común representado por el tablero democrático compartido.

La experiencia ¿PODRÁN? Se estructura como un juego de cartas con mecánicas de rol, ambientado en conflictos sociales y políticos de la Argentina contemporánea. El grupo de estudiantes se divide en mesas de juego, donde se representa un Caso que presenta un dilema ético-político complejo (como el financiamiento del sistema educativo, el desarrollo económico versus el cuidado ambiental, o el rol del Estado en cuestiones de seguridad). Cada jugador o jugadora asume un rol (por ejemplo, una autoridad pública, un referente de una ONG, un ciudadano/a afectado/a), con una postura definida respecto del conflicto. A partir de esta identidad, deben tomar decisiones, debatir, usar herramientas (cartas) y defender su posición, a la vez que buscan alcanzar un objetivo narrativo individual y contribuir (o no) al bien común representado por el tablero democrático compartido.

Modo de Implementación:
Por razones espaciales, el grupo no puede superar los 25 estudiantes.
Esta PVF (ex ACAP) cuenta con 2 jornadas. Cada una se desarrollará en su dirección
específica, quedando a cargo de las y los estudiantes, presentarse a horario en el espacio
asignado, cumpliendo con las 8 horas de actividades planificadas (4+4): Una primera
jornada de carácter más personalizado para su grupo de pertenencia y una segunda
instancia de cierre masivo, junto a otros participantes que atravesaron en 2025 la PVF.
Para garantizar la participación en el evento final, se espera que cada estudiante, cuente
para el ingreso con su propia autorización para el uso de imagen, firmada.
Para el cierre de estas prácticas, es esperable que algunos estudiantes puedan contar con
un teléfono/dispositivo móvil para generar registros de sensaciones, y presentismo
virtualizado mejorando la dinámica de participación.

"Posibles desafíos del Ordenamiento del Tránsito en la Ciudad."
La VCF inicia con una presentación de la Gerencia de educación y Convivencia Vial -
Dirección de Seguridad Vial y su función en el ámbito público.
Se abordan diferentes temáticas de interés, en un espacio de intercambio sobre la
seguridad vial y la movilidad en la ciudad de Buenos Aires:
Factores de riesgo y seguridad: Explicación sobre Trilogía Vial, y datos relevantes del OSV
y la ONU.
- Diferencia entre accidente e incidente.
- La normativa y el porqué de la misma.
Durante el intercambio se pondrá luz a diferentes acciones que se han realizado
Podrán surgir preguntas como ¿Qué creen que se hizo en la ciudad para beneficiar al
tránsito? ¿Qué ven qué sucedió en el último tiempo?
- Metrobús
- Intervenciones peatonales
- Ciclovías
- Ciudad legible
- Intermodalidad
El equipo especialista de la Gerencia, plantea un debate sobre consumo de sustancias y
conducción, los efectos del alcohol y estupefacientes (física y psicológicamente) logrando
una representación gráfica de límites y consecuencias legales.
Los contenidos serán presentados y trabajados mediante:

Charlas debate, según temática tratada. Trabajos en grupos de análisis de casos, a través
de nota periodística o video, analizar la situación y sobre las posibles soluciones del mismo.

Para el cierre se les propondrá que realicen para la futura jornada de octubre, una
presentación de una pieza gráfica de prevención de la seguridad vial. El formato que elijan
será libre, desde un cartel hasta un micro video.
Jornada de Cierre
"Taller final y acreditación de saberes"
Encuentro masivo que considerando las acciones realizadas, y teniendo en cuenta las
diferentes instancias de registro, propone a modo de conclusión , plasmar los aprendizajes y
reflexiones que se fueron sucediendo durante la VCF.
Se desarrollará en una jornada exclusiva, con estudiantes y los diferentes invitados a la
jornada.
Charla debate, en equipos sobre la función que tiene el estado para resolver los
inconvenientes que se presentan en “Seguridad Vial” y sobre qué se puede hacer desde la
ciudadanía para ayudar al cambio.

¿Estás por terminar la secundaria y no sabés bien qué sigue? ¡Sumate a Proyectá tu Futuro! Un taller dinámico y participativo para jóvenes que te va a ayudar a descubrir tus habilidades blandas, armar un CV con onda, entender qué te mueve, y encarar con más confianza la búsqueda de tu primer trabajo, estudios y proyectos. Vas a reflexionar, compartir con otras personas y llevarte herramientas prácticas para tu vida. ¡Animate a proyectar tu camino con vos al mando!

¿Estás por terminar la secundaria y no sabés bien qué sigue? ¡Sumate a Proyectá tu Futuro! Un taller dinámico y participativo para jóvenes que te va a ayudar a descubrir tus habilidades blandas, armar un CV con onda, entender qué te mueve, y encarar con más confianza la búsqueda de tu primer trabajo, estudios y proyectos. Vas a reflexionar, compartir con otras personas y llevarte herramientas prácticas para tu vida. ¡Animate a proyectar tu camino con vos al mando!

Desde la Universidad ISALUD te invitamos a participar de la edición 2025 de nuestras Prácticas Educativas, una experiencia para acercarse al mundo universitario y profesional de forma activa, participativa y reflexiva.
Podrás explorar distintas carreras de grado a través de talleres temáticos que combinan el juego, la experimentación y la reflexión crítica. Cada grupo participará en dos talleres coordinados por docentes universitarios, en un entorno cuidado que favorece el aprendizaje colaborativo.
La actividad se desarrollará en las sedes de Venezuela 758/847/931, de acuerdo con un cronograma preestablecido que será informado a cada institución.
¿Qué talleres ofrecemos?
Alimentación Saludable: descubrí, creá y aprendé sobre hábitos alimentarios saludables desde la Nutrición.
Sala de Escape "Abremate": una propuesta lúdica para resolver desafíos vinculados a la Psicología.
RCP y DEA: aprendé a actuar ante emergencias con conocimientos esenciales de Enfermería.
“Somos lo que hacemos y hacemos lo que somos”: una experiencia reflexiva sobre el uso del tiempo y la identidad desde la Terapia Ocupacional.

Desde la Universidad ISALUD te invitamos a participar de la edición 2025 de nuestras Prácticas Educativas, una experiencia para acercarse al mundo universitario y profesional de forma activa, participativa y reflexiva.
Podrás explorar distintas carreras de grado a través de talleres temáticos que combinan el juego, la experimentación y la reflexión crítica. Cada grupo participará en dos talleres coordinados por docentes universitarios, en un entorno cuidado que favorece el aprendizaje colaborativo.
La actividad se desarrollará en las sedes de Venezuela 758/847/931, de acuerdo con un cronograma preestablecido que será informado a cada institución.
¿Qué talleres ofrecemos?
Alimentación Saludable: descubrí, creá y aprendé sobre hábitos alimentarios saludables desde la Nutrición.
Sala de Escape "Abremate": una propuesta lúdica para resolver desafíos vinculados a la Psicología.
RCP y DEA: aprendé a actuar ante emergencias con conocimientos esenciales de Enfermería.
“Somos lo que hacemos y hacemos lo que somos”: una experiencia reflexiva sobre el uso del tiempo y la identidad desde la Terapia Ocupacional.

¿Estás por terminar la secundaria y no sabés bien qué sigue? ¡Sumate a Proyectá tu Futuro! Un taller dinámico y participativo para jóvenes que te va a ayudar a descubrir tus habilidades blandas, armar un CV con onda, entender qué te mueve, y encarar con más confianza la búsqueda de tu primer trabajo, estudios y proyectos. Vas a reflexionar, compartir con otras personas y llevarte herramientas prácticas para tu vida. ¡Animate a proyectar tu camino con vos al mando!