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¿Estás por terminar la secundaria y no sabés bien qué sigue? ¡Sumate a un taller dinámico y participativo para jóvenes que te va a ayudar a descubrir tus habilidades blandas, armar un CV con onda, entender qué te mueve, y encarar con más confianza la búsqueda de tu primer trabajo, estudios y proyectos. Vas a reflexionar, compartir con otras personas y llevarte herramientas prácticas para tu vida. ¡Animate a proyectar tu camino con vos al mando!

¿Estás por terminar la secundaria y no sabés bien qué sigue? ¡Sumate a un taller dinámico y participativo para jóvenes que te va a ayudar a descubrir tus habilidades blandas, armar un CV con onda, entender qué te mueve, y encarar con más confianza la búsqueda de tu primer trabajo, estudios y proyectos. Vas a reflexionar, compartir con otras personas y llevarte herramientas prácticas para tu vida. ¡Animate a proyectar tu camino con vos al mando!

Objetivos:

Nuestro programa tiene como objetivo principal promover la divulgación y defensa de los derechos de los consumidores, así como generar una formación sólida en los estudiantes y docentes para que conozcan sus derechos y sepan cómo hacerlos valer. La educación para el consumo implica brindar información y fomentar el análisis crítico necesario para concientizar sobre comportamientos responsables e inteligentes en las relaciones de consumo presentes y futuras.

En este sentido, el programa se centra en llevar a cabo talleres destinados a alumnos y docentes, dictados por especialistas de la Dirección. Estos talleres buscan crear espacios participativos de diálogo y debate, a través de los cuales se pueda reflexionar sobre el consumo de bienes y servicios, el rol de los consumidores, proveedores y el Estado, así como las implicancias del consumo responsable en la salud y el medio ambiente.

Ejes temáticos de los talleres:

1. Módulo de inicio: Introducción a la temática del consumo, derechos del consumidor, rol del Estado en la protección de los derechos, ley 24240, bienes y servicios, relación de consumo, derecho a la información, garantía, denuncia, trato digno y la dignidad del consumidor y mascotas como sujetos de derechos.

2. Publicidad y consumo: Implicancias de la publicidad y el consumo en la toma de decisiones, privacidad de datos, estafas virtuales, productos y marcas, letra chica, estilos de vida, mensajes de cosificación/estereotipos.

3. Lectura de envases de todo tipo de productos. Producto, marca, fecha de vencimiento, peso, origen. Etiquetado de alimentos: Nueva Ley N° 27.642, lectura envasados, sello frontal y negro, comunicación por los niños,

4. Nuevo taller: Ludopatía Digital. La adicción "invisible", acceso temprano a celulares y billeteras virtuales, publicidades online de apuestas omnipresentes, soledad y depresión.

5. Consumo responsable: Sostenibilidad, las 3R (reciclar-reutilizar-reducir), importancia del agua, recursos naturales renovables y no renovables, IA en la transición ecológica.

La oferta prevé un cupo de hasta 200 estudiantes.

La Universidad Escuela Argentina de Negocios: tiene como misión formar profesionales emprendedores, competentes para liderar proyectos en contextos cambiantes y globales, mediante un enfoque de gestión basado en la responsabilidad social y la producción de conocimiento que contribuya al desarrollo social y económico.

Modo de Implementación: La organización pondrá a disposición referentes que orientarán a los/as estudiantes a la Feria y previo al comienzo de la misma habrá talleres que cada estudiante rotará para profundizar sobre el ámbito laboral y profesional. En la solapa "Cronograma propuesto y Talleres" se describe el contenido de los mismos. Al finalizar la participación en los talleres cada estudiante podrá visitar los Stands de las Organizaciones participantes.

La Feria de Empleo organizada por la Universidad Escuela Argentina de Negocios es una oportunidad para que los/as estudiantes del último año de la escuela secundaria se acerquen al mundo laboral y comiencen a construir su futuro profesional. Este evento permitirá al estudiante interactuar directamente con representantes de diversas empresas y conocer de primera mano las habilidades y perfiles más demandados en el mercado actual. Con un espacio diseñado para el networking, los/as estudiantes podrán plantear sus inquietudes, explorar distintas opciones de carrera, y establecer contactos valiosos que podrían influir en su desarrollo profesional. Además, la experiencia les permitirá familiarizarse con el ambiente corporativo y entender mejor las expectativas de los empleadores, lo que resulta crucial para su futura inserción laboral.

Éste espacio, ofrece una plataforma invaluable para que el estudiante de último año de la escuela secundaria se orienten hacia su futuro laboral. La participación en este evento les permitirá conocer de cerca las expectativas del mercado, identificar las habilidades más valoradas por las empresas y explorar diversas trayectorias profesionales. Entre los objetivos principales se destacan: facilitar el acceso a información actualizada sobre oportunidades laborales, promover el desarrollo de redes de contacto que puedan ser cruciales para su inserción laboral, y brindar un espacio donde puedan resolver dudas directamente con profesionales del sector. La interacción con empleadores en un entorno real y dinámico les proporcionará una comprensión más clara del mundo del trabajo, motivándolos a prepararse con antelación y a tomar decisiones informadas sobre su futuro profesional. Además, este eventos fomenta conectar a los/as estudiantes con recursos y oportunidades que pueden marcar una diferencia significativa en su futuro profesional.

El recorrido incluye una participación por 3 talleres donde se pondrá en juego diversas dinámicas, conocimientos y habilidades del mundo productivo, finalizando con la visita a los stands de las organizaciones participantes.

Durante estos encuentros, se brindarán charlas y talleres por parte del equipo de la Dirección General de Innovación Productiva y de especialistas y profesionales del sector de innovación (emprendedores, fundadores de startups, aceleradoras, academia, entre otros), quienes volcarán sus testimonios y experiencias acerca los desafíos y oportunidades que presenta para el desarrollo y el mundo del futuro el ecosistema de innovación.
Esta propuesta brinda a los jóvenes participantes la oportunidad de potenciar sus oportunidades de aprendizaje, habilidades y competencias dentro del ecosistema de innovación. La propuesta ofrece una experiencia integral de formación, donde los jóvenes participan en talleres y charlas impartidos por expertos de distintos sectores.
Los encuentros no solo permiten conectar a los jóvenes con referentes destacados de diversas industrias, sino que también ofrece una visión concreta sobre el potencial transformador de la tecnología en sus vidas y carreras. Estos encuentros se consolidan como un espacio de inspiración y proyección, sembrando la semilla para innovar e iniciar nuevos negocios, reafirmando el compromiso de crear oportunidades que impulsen el desarrollo de futuros líderes en el ámbito tecnológico y creativo.

La Gerencia de Educación y Convivencia Vial, que acompañará dudas y consejos generales sobre el eje. Se abordan diferentes temáticas de interés, en un espacio de intercambio de dos jornadas intensivas sobre la seguridad vial y la movilidad en la ciudad de Buenos Aires. Se detallan propuestas de CABA normativas y disposiciones para beneficiar al tránsito. Un debate con contenidos para charlas sobre prevención. Trabajos en grupos sobre las posibles soluciones para el espacio final del taller, compartiendo una charla con referentes del Ministerio de Infraestructura de CABA, para una jornada de reflexión que evidencie las posturas resultantes de la experiencia.

En el marco de las actividades de VCF el IESLV JRF propone abrir a la comunidad una instancia de articulación entre estudiantes del nivel medio y las carreras de nivel terciario que se dictan en la institución.
En estas jornadas los estudiantes participarán de actividades en las que docentes y directivos del
nivel superior les presentarán el mundo profesional de la enseñanza y traducción de lenguas.
Integrantes del cuerpo docente describirán un panorama de las oportunidades de desarrollo profesional tanto en los múltiples ámbitos de enseñanza de lenguas como así también en los espacios de desenvolvimiento de profesionales de la traducción e interpretación.
Al mismo tiempo, se informará a los estudiantes sobre el diseño curricular y el régimen académico de las carreras que se pueden cursar en
esta casa de estudios.
Como parte de la jornada, las y los estudiantes cuentan con momentos para formular preguntas sobre los posibles recorridos académicos y rumbos profesionales, así como también de participar de clases de distintos espacios curriculares de primer año de las carreras, interactuando con docentes y estudiantes del nivel superior.
Esta propuesta brinda la oportunidad de vivenciar la experiencia de ser estudiantes del nivel superior de la institución y de poder proyectar un futuro en ámbitos profesionales de lenguas extranjeras.
La experiencia incluirá una actividad de sensibilización al portugués con la que se busca generar un acercamiento dinámico y significativo al idioma, destacando su valor cultural y promoviendo la potencialidad de su utilidad en el mundo global, tanto en el ámbito académico como profesional. Se pretende dar a conocer este idioma como una ampliación de las oportunidades futuras para posibles trayectos formativos en educación superior y en su inserción laboral en áreas como la educación, la cultura, el comercio, el turismo, la economía, la traducción, las relaciones exteriores, la cooperación internacional, entre otras. Se hará una breve presentación de los países de lengua oficial portuguesa y su relevancia tanto en el ámbito académico como profesional.
Luego los estudiantes pondrán en juego la construcción de significados a partir de los sonidos del portugués y se introducirán en las semejanzas y diferencias con el español.
Como cierre de la jornada se dará lugar a un intercambio con los estudiantes para reflexionar sobre la pertinencia del estudio de lenguas extranjeras en el mundo global para el desarrollo de sus futuras vidas académicas y profesionales.

Departamento de Física

- Las actividades en el departamento de Física podrán involucrar el armado de una ficha y un video para algunas piezas del museo virtual, con la intencionalidad de que cada estudiante pueda llevarse una producción propia. La actividad incluiría la investigación de la pieza y su contexto histórico, la búsqueda de información en manuales, libros y en la web, el armado de una ficha y un video de presentación de la pieza de museo. Todo esto con el acompañamiento de las y los docentes y estudiantes del departamento, en colaboración con los asesores pedagógicos de INTEC (con quienes se han pensado algunas actividades para el museo virtual).

- Se propondrá que los y las estudiantes trabajen con los tubos de Crookes, que son vistosos, llamativos, dan lugar al desarrollo del tubo de rayos catódicos, son parte de la historia de la construcción de un modelo para la materia, y hay diferentes tubos para investigar, incluida la bobina con la cual se aplica la diferencia de potencial a los tubos. Esta experiencia permitirá que cada estudiante se acerque a las vivencias de las y los estudiantes del nivel superior en el profesorado de física.

Departamento de Matemática

Las actividades del departamento de Matemática se centrarán en:

- Una clase de Geometría I, donde los estudiantes trabajarán el tema “cuerpos”, muy poco tratado en la escuela secundaria y de crucial importancia. Se propone realizar actividades grupales conformadas por estudiantes del Profesorado como de la escuela, fomentando que los y las estudiantes de escuela secundaria puedan integrarse a las actividades que se realizan en el ambito de los estudios superiores y que los y las estudiantes del Instituto se aproximen a la realidad de la escuela secundaria.

- Una clase del eje Estadística y Probabilidades. Se realizarán distintas postas de juegos y a posteriori, continuará un debate sobre las estrategias puestas en acción para ganar o no el juego y un análisis didáctico de lo realizado.
En general, el desarrollo de este pensamiento y el trabajo con estos contenidos, no son exactamente iguales a los de otros ejes de trabajo matemático habitual, como dice el DC de la NES, no es determinista e interviene el azar. Este contenido es muy poco tratado en la escuela secundaria y de crucial importancia. Se propone, entonces, realizar actividades grupales por postas, conformadas por estudiantes del Profesorado como de la escuela secundaria, fomentando que los y las estudiantes de escuela secundaria puedan integrarse a las actividades que se realizan en el ámbito de los estudios superiores y que los y las estudiantes del Instituto se aproximen a la realidad de la escuela secundaria.

- Se considera importante no perder de vista que en la órbita de ACAP, vienen a aproximarse a la realidad de estudios superiores, por lo tanto, la clase no será armada solo como una “visita a la Institución”, se intentará, dentro de las limitaciones de contenidos matemáticos, que vivan la experiencia de ser estudiantes de nivel superior.

Esta actividad ofrece un cupo de 22 estudiantes

Sobre la organización

El Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González" es una institución de nivel superior de formación docente que se especializa en la formación de profesores que otorga titulaciones con validez nacional.

Cabe destacar que en ese primer siglo de vida, esta casa de estudios, el Joaquín, en la búsqueda de la excelencia académica, ha formado educadores para la enseñanza de nivel medio y superior universitaria y no universitaria. Cuenta hoy con dieciocho carreras de formación inicial, seis carreras de postítulo y más de siete mil alumnos, siendo esta la única Institución en nuestro país con estas características.

Las carreras de grado están organizadas en Departamentos y gobernadas por la Junta Departamental correspondiente, al frente de la cual se encuentra el Director de Departamento.


Sobre la propuesta
Objetivo general:
Brindar a los y las estudiantes una aproximación a los estudios superiores en el campo de la Geografía, favoreciendo el desarrollo de competencias docentes mediante el uso de prácticas y herramientas propias de la disciplina.


Descripción de la actividad:
¿Cómo convertir nuestros datos en datos geográficos? El poder de los geodatos
Los y las estudiantes explorarán la georreferenciación de datos mediante la plataforma Mymaps de Google. El objetivo es identificar y ubicar direcciones conocidas en un mapa compartido, trabajando de manera colaborativa para analizar y organizar la información en tablas de atributos y generar mapas temáticos.

Esta oferta prevé un cupo de hasta 32 estudiantes.

¿Pensás en ser profe? ¿Te gustaría transformar la realidad desde el aula? Te invitamos a vivir una experiencia educativa única en el histórico Instituto de Enseñanza Superior Nº 2 “Mariano Acosta”, donde se dictan profesorados en Física, Educación Tecnológica y Matemática. Durante una jornada presencial vas a: Recorrer sus laboratorios y espacios emblemáticos. Conocer a docentes y estudiantes de las carreras. Participar de talleres prácticos en Física y Tecnología. Informarte sobre planes de estudio, becas y requisitos para inscribirte. Una oportunidad para hacer preguntas, descubrir qué significa ser docente en la Ciudad de Buenos Aires y reflexionar sobre tu futuro profesional.

Bienvenida a las/os estudiantes.

Sector Energético:
Qué es la matriz energética de Argentina:
¿Qué es la energía?
¿Qué tipos de energía conocen?
La energía se acaba?
¿Para qué utilizamos la energía?
Se trabajarán conjuntamente los conceptos generales de la industria energética y la conformación de la red, haciendo foco en la extracción y refinamiento de combustibles, y la generación y transporte de energía eléctrica.

Carreras universitarias, tecnicaturas, oficios vinculados con el sector energético:
Las/os mentores de We Energy comentarán su trayectoria académica y formativa que les permite desarrollarse dentro y fuera de la industria.
Perspectivas y estrategias para achicar brechas de género.

Rescate y Cierre
Las/os participantes tomarán una noticia o situación que se proponga y deberán pensar y plantearse soluciones y sugerencias para el cuidado de la energía y la eficiencia energética.

¿Estás por terminar la secundaria y no sabés bien qué sigue? ¡Sumate a Proyectá tu Futuro! Un taller dinámico y participativo para jóvenes que te va a ayudar a descubrir tus habilidades blandas, armar un CV con onda, entender qué te mueve, y encarar con más confianza la búsqueda de tu primer trabajo, estudios y proyectos. Vas a reflexionar, compartir con otras personas y llevarte herramientas prácticas para tu vida. ¡Animate a proyectar tu camino con vos al mando!